本报讯 （记者汤广花 通讯员田维）“印刷行业技术的革新，离不开印刷教育的发展”，“要畅通‘政行企校’协同育人机制，推进解决行业发展的难点”……近日，由中国印刷技术协会普及与教育专业委员会和武汉信息传播职业技术学院联合主办的2024武汉学术年会暨汤逊湖论坛在武汉举行，与会嘉宾认为，人才是印刷行业发展的根基，政府、行业、企业、学校要携起手来，推动产教深度融合，促进印刷业高质量发展。
具体而言，在政府层面，行业主管部门要在企业接收学生实习和教师实践锻炼上，给予政策倾斜和保障；在行业层面，行业协会要牵头推动校企共建共育共训，促进知识创新与产业转化的无缝对接，实现创新链、产业链、人才链深度聚合；在企业层面，企业要和学校建立互派师资机制，共同制定和论证人才培养方案，联手推行学徒制，企业也要改善工作环境，从待遇上促进毕业生扎根基层；在学校层面，建议学校实训基地向生产性实践基地转变，要充分发挥学校、社区和产业园区的协同作用，大力发挥教科研优势，为企业开发不同形式的人才培训包，提高从业人员技能水平。
“企业和学校要将产教融合、校企合作作为提升人才培养质量的重要抓手。”在主题报告环节，北京印刷学院原副校长王关义分析了中国印刷产业发展现状，提出印刷企业需在推动数字化、自动化方面持续用力，要在产教融合方面，不断创新合作模式。中国印刷技术协会副秘书长文静表示，中印协普及与教育专委会将瞄准印刷技术变革和印刷产业优化升级方向，合力促进印刷行业产教融合、校企合作。湖北省委宣传部印刷发行处处长邓世清认为，印刷企业要顺应经济高质量发展新要求，强化科技创新，提升数字化水平，要通过深度的产教融合培养拔尖人才，夯实企业发展的人才基础。湖北印刷协会副会长、武汉印刷行业协会会长黄春雷表示，将为企业和学校搭好台，推进行业企业标准与人才标准紧密对接。
会议期间，来自全国20余所印刷高校和10多家企业的代表进行了交流。上海出版印刷高等专科学校印刷包装工程系副主任肖颖说，该校通过科教融汇、资源整合，以及“立地式”科研服务，促进了深度产教融合和行业企业发展。深圳职业技术大学传播工程学院院长何颂华从引企入教“两融合”、课程体系“三交叉”、人才通路“多通道”等3个方面，介绍了该校印刷包装人才培养模式的改革创新实践，以及与头部企业合作建设特色产业学院、开展校企双元育人的成效。北京印刷学院国家绿色印刷包装产业协同创新基地海峡人工智能创新中心主任于浩说，该中心迎接AI新时代，积极推进人工智能包装设计软件的创新应用。
与会代表还参观了武汉信息传播职业技术学院产教融合成果——文化传媒与数字创意开放型区域产教融合实践中心。